Lästips

Här finns länkar till nätpublicerade rapporter, policydokument och teoribildning om livslångt lärande. Längst ner finns boktips för den som vill läsa mer om kompetens och validering.

 

Artiklar som finns tillgängliga på internet

 

Att värdera kunskap, erfarenhet och kompetens. Perspektiv på validering.

Myndigheten för skolutveckling har publicerat "Att värdera kunskap, erfarenhet och kompetens - perspektiv på validering". Rapporten är skriven av Per Andersson, Nils-Åke Sjösten och Song-Ee Ahn. Läs den här

Making learning visible: identification, assessment and recognition of non-formal learning

Jens Björnavåld har skrivit en introduktion till validering av icke-formellt lärande. Artikeln finns tillgänglig via ETV:s arkiv för European Journal of Vocational training (nummer 22/2001). Läs här

The Power of Volunteering. A review of the Canadian volunteer Cooperation Program

Canadian International Development Agency har publicerat en rapport om effekterna av volontärarbete. Den är genomförd av Salasan, Universalia och E.T. Jackson & Associates på uppdrag av CIDA. Läs här

Studiecirkel i validering

På CFL:s webbsidor finns en studiecirkel i validering som Ann-Christine Ringström tagit fram på uppdrag av CFL. Ladda ner den här

Definition and Selection of Competencies (DeSeCo)

På OECD:s webbsidor finns en rapport som definierar ett ramverk som syftar till att skapa erkännande för nya kompetensdomäner inom PISA-projektet. Läs här

Recommendation on Key Competences for Lifelong Learning

Den Europeiska kommissionen förbereder "The Education & Training 2010 work programme" genom att ta fram ett antal nyckelkompetenser. Läs mer om dessa här

European Common Principles

Läs slutsatser från det europeiska rådet och från medlemsstaternas representanter rörande identifiering och validering av icke-formellt och informellt lärande. Läs även förslaget från "Working group H" som ligger till grund för beslutet. Båda dokumenten hittar du här

Making a European area of lifelong learning a reality

Ladda ner kommissionens kommuniké här

Personal record of achievement

British Council - Connect Youth, har tagit fram en metod för identifiering av lärandet som sker för ledare och deltagare i ungdomsprojekt. Läs mer här

 

Böcker

 

Key Competencies for a Successful Life and a Well-functioning Society

Simone Rychen, Dominique., Hersh Salganik, Laura (2003) Key Competencies for a Successful Life and a Well-functioning Society. Göttingen: Hogrefe & Huber.

Cross-Cultural Competence

Magala, Slawomir (2005) Cross-Cultural Competence. New York: Routledge.

Trading up. Potential and performance in non-formal learning

Council of Europe (2005) Trading up. Potential and performance in non-formal learning. Strasbourg: Council of Europe. European Youth Centre.

The learning continuity: European Inventory on validating non-formal and informal learning

CEDEFOP (2005) The learning continuity: European Inventory on validating non-formal and informal learning. National policies and practicies in validationg non-formal and informal learning. Luxembourg: Office for Official Publications of the European Communities. Finns även att ladda ner här

Kunskapens värde – validering i teori och praktik

Per Andersson och Andreas Fejes (2005) Kunskapens värde – validering i teori och praktik. Lund: Studentlitteratur.

Vägledning i validering

Lindvall, Eva (2004) Vägledning i validering. Att resa i livstiden. Lund: Studentlitteratur.

Kompetens, utbildning och lärande i arbetslivet

Ellström, Per–Erik (1992) Kompetens, utbildning och lärande i arbetslivet. Problem, begrepp och teoretiska perspektiv. Stockholm: Publica.